（只有挖出产生“形而上学宇宙观”的根子，才能真正学会“辩证法”）

咱接着上期 “四谈普通人如何读懂《矛盾论》” 往下说，这第五谈之所以要专门挖一挖“形而上学”宇宙观产生的根子，是因为有位网友读了“四谈如何读懂《矛盾论》”的文章后，发给我一个评论，他说—— 现在大多数人，脑子里还是形而上学的宇宙观。

这话震惊了我一下，同时也让我一下子想通了，毛主席当年写《矛盾论》，不就是因为那会儿形而上学的观点太普遍嘛？

看来这问题依然还存在，这也正是《矛盾论》依然具有生命力的根本原因。

咱要真正读懂《矛盾论》，先得弄明白为啥形而上学总是缠着咱们？又该怎么把它甩开呢？

首先得说清楚，形而上学可不是啥高深学问，按毛主席在《矛盾论》里的说法，它就是用孤立、静止、片面的眼光看世界。

比如有人觉得 “人一旦犯错就一辈子是坏人”，或是把复杂的社会问题简单归为 “某个人和某些人的问题”，这都是典型的形而上学思维。

可为啥这么多人都跳不出这个圈子呢？

先从最根本的说起，这和人的本能认知习惯脱不了干系。

咱们的大脑天生就爱 “走捷径”，对复杂事物总想着找个简单答案。

就像原始人看到打雷，没法解释就归结为 “雷神发怒”，这种把原因往简单里靠的思维，其实就是形而上学的雏形。

现实里，要是有人说 “这件事很复杂，咱得从内外因两方面看”，多半没人愿意听；但要是说 “这就是某某某搞砸的”，反而容易被接受。

大脑的这种 “简化倾向”，让形而上学成了不用费力的 “默认选项”。

再看历史的惯性。

形而上学这东西在中国和欧洲都统治了很长时间。中国古代有 “天不变，道亦不变” 的说法，欧洲近代有机械唯物论，这些思想早就在文化里扎了根。就像老一辈总说 “以前都是这么做的，准没错”，这种依赖经验、抗拒变化的想法，就是历史留下的形而上学的印记。

更关键的是，这些旧观念不会凭空消失，而是会悄悄变成生活里的 “常识”，比如 “寒门再难出贵子” 的论调，就是用静止的眼光看社会流动，本质上还是形而上学。

现实环境的影响也不能忽视。

现代社会分工越来越细，每个人都困在自己的小领域里。

如有些医生只看病情不看病人处境，程序员只管代码不管用户需求，这种 “只见树木不见森林” 的状态，恰恰助长了片面看问题的习惯。

还有碎片化的信息传播，刷短视频时只能看到事件的片段，却看不到前因后果，久而久之就养成了 “断章取义” 的思维方式，这和形而上学的片面性简直是同宗同源。

最麻烦的是，形而上学比无知更难根治。

毛主席说形而上学亦称玄学，这东西一旦在脑子里扎根，就会变成 “先入为主” 的偏见。无知的人像张白纸，反而容易接受科学的宇宙观；但已经有了形而上学思维的人，会用自己的一套逻辑去套所有事情。

比如有人认定 “努力就一定成功”，看到别人失败就说是 “不够努力”，根本听不进 “还受环境、机遇等多种因素影响” 的辩证观点。

不过也不用灰心，形而上学不是天生的 “绝症”，只要找对方法就能慢慢扭转，这正是《矛盾论》给我们的指引。

第一步得学会 “找矛盾”，这是辩证法的入门功夫。

毛主席说事物发展的根本原因在内部矛盾，咱们看问题就得先抓这个。

比如看到有人创业成功，别只羡慕 “运气好”，要拆解开他的能力与市场需求的矛盾、团队协作的矛盾、资金周转的矛盾，这样才能看到成功的全貌。

平时遇到事就问自己：这件事里有哪些对立又统一的方面？时间长了就会养成辩证思维的习惯。

第二步要打破 “静止思维”，学会用发展的眼光看问题。

形而上学总觉得事物是一成不变的，辩证法却认为一切都在运动变化中。

就像看待自己的工作，别觉得 “现在稳定就永远稳定”，要看到行业在变、技术在变，自己的能力也得跟着变，这样才能主动应对变化，而不是被动接受淘汰。

恩格斯也说过，自然界的一切都是有生有灭的过程，人类社会更是如此。

第三步得放下 “非黑即白” 的执念，接受 “联系的普遍性”。

形而上学最爱 “一刀切”，要么好要么坏——不承认好和坏不仅是相对而言的，还有一个从量变到质变的过程，更重要的是还有一个互相转化的可能。

一是一，二是二——不承认在一和二之间起码还有一个一点一、一点五。而且在特殊情况下，一加一会大于二，或者一加一会等于零。这可不是脑筋急转弯，这是说的日常生活里常见的现象。

但现实里的事物都是互相联系的，就像疫情影响经济，经济影响就业，就业又影响消费，这些联系环环相扣。看问题时多问一句 “这件事和其他事情有啥关系”，就能慢慢摆脱片面性的局限。

最后得在实践里练。

这就像王阳明先生在《传习录》说的：人须在事上磨，才能立得住。

辩证法不是停留在书本上的道理，是解决问题的工具。毛主席写《矛盾论》，本来就是为了解决中国革命的实际问题。咱们普通人学了《矛盾论》，在处理家庭矛盾时，就别只怪对方 “不讲理”，要想想双方的需求和沟通方式的矛盾；遇到工作难题时，就别只怨 “条件不够”，要找找自身能力与任务要求的矛盾。

在解决问题的过程中运用好辩证法，比死记理论管用一百倍。

说到底，读懂《矛盾论》的关键，不是背会多少概念，而是真能把辩证的宇宙观装进脑子里。

形而上学之所以顽固，是因为它符合人的本能和习惯，但人之所以能进步，就是因为人经过努力，可以超越本能。

就像当年毛主席用《矛盾论》引导大家摆脱形而上学的束缚，今天我们学《矛盾论》，也是要给自己的思维 “除锈”，学会用联系、发展、全面的眼光看世界。

这个过程肯定不容易，但只要开始做，每一次思考都是进步。

毕竟，改变自己的思维方式，可比改变别人的看法容易多了。

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。